ناظورسيتي: متابعة
شهدت ثانوية طارق بن زياد الإعدادية، التابعة للمديرية الإقليمية لوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة بالناظور، على مدى يومي الخميس والجمعة، تنظيم الرائز الدولي لتقويم التلاميذ (PISA 2025)، في محطة تربوية واعدة استهدفت تلاميذ يبلغون من العمر 15 سنة.
وتندرج هذه الخطوة في إطار التفعيل العملي للمذكرة الوزارية عدد 296X24 الصادرة بتاريخ 24 دجنبر 2024، والتي تدعو إلى الانخراط الفاعل في منظومة التقويمات الدولية، انسجاما مع خارطة الطريق 2022-2026، التي تضع "التعلمات الأساسية" في صلب الإصلاح التربوي المنشود.
يهدف هذا التقييم، في عمقه، إلى قياس الكفايات الحياتية ومهارات التفكير النقدي وحل المشكلات الواقعية لدى التلاميذ، بدل الاقتصار على حفظ المعارف الأكاديمية. كما يشكل فرصة للمغرب، الذي يشارك للمرة الثالثة في هذا البرنامج بعد دورتي 2018 و2022، لتشخيص أداء منظومته التربوية واستشراف إصلاحات أعمق.
وقد تميزت العملية بحضور لافت وتعبئة شاملة لجميع المتدخلين، من أطقم تربوية وإدارية وتقنية، عملت منذ انطلاق الموسم الدراسي على توفير الظروف المثلى لنجاح المحطة، من خلال تشكيل فرق محلية وجهوية، وتنظيم ورشات تكوينية لفائدة التلاميذ والأطر المشرفة، وتوفير المعدات المعلوماتية المطابقة للمعايير الدولية.
وشملت الإجراءات المصاحبة إعداد فضاء خاص بمواصفات تقنية دقيقة، ودورات تدريبية تحاكي سيناريوهات الاختبار الفعلية، إلى جانب أنشطة تحسيسية لفائدة التلاميذ وأوليائهم من أجل إذكاء روح التميز والانخراط الواعي في هذا الاستحقاق.
وقد أشاد فريق المتابعة التابع للمديرية الإقليمية بالناظور، بتنسيق مع الفريق الجهوي والمصالح المركزية، بالمستوى العالي للتنظيم والانضباط، سواء على مستوى تدبير الزمن، أو التفاعل مع المنصة الرقمية، أو جودة الدعم التقني المقدم خلال مختلف مراحل الاختبار.
تعليقات الزوار ( 0 )